Com o intuito de manter atualizadas informações quanto a dados demográficos, origem sócio-econômica, vida escolar, situação econômica atual, requisitos para o aproveitamento escolar, aspiração e informação sobre a carreira que caracterizam o estudante de enfermagem, e que no campo prático podem oferecer elementos para adequar programas c métodos de ensino, fez-se a pesquisa em 1976 confrontando-se estes dados com os já levantados em 1973 com o objetivo de detectar tendências. Estudo de tipo descrito, realizou-se o levantamento de dados, através de aplicação de questionário com 39 itens em 150 alunos na primeira amostra (1973) e 300 alunos na segunda amostra (1976), matriculados nas terceiras séries das escolas de enfermagem existentes no Estado de São Paulo. O perfil do estudante traçado pela pesquisa, evidenciou a emergência de problemas correlacionados, interferindo diretamente em seu rendimento escolar. Procurar resolvê-los dentro do âmbito próprio do ensino de enfermagem, a figura-se como a mais realista nas condições atuais. O caminho parece ser o da realização de esforços por parte do corpo docente no sentido de pesquisar e determinar métodos e técnicas mais adequados à presente realidade. Esta tarefa se impõe com toda a urgência se se tem em conta a necessidade de se promoverem esforços para aumentar o aproveitamento escolar dos estudantes e, como resultado, a eficiência dos futuros profissionais.
Because the Author believes in the importance of keeping up to date information on demographic data, socio-economical origin, curriculum, present economic situation, request for scholar development, aspiration and information about carer expectation, that caracterize nursing students, and may furnish elements to improve programs and methods of clinical practice, this research was performed in 1976 withe the sole objetive of obtaining these data. It is a descriptive — type of study and the data were collected through the application of a 39 — item — questionnaire applied to 150 (1973) and 300 (1976) third grade students of Nursing Schools of the State of São Paulo. Therefore the student profile that was obtained through this research shows emergency of correlated problems, that interfere directly on scholar efficiency. Trying to solve them within our nursing teaching boudaires seems to be more realistic. The way to try solving them requires from nursing educators efforts in order to search for and determine more adequate teaching methods and techniques. This task is of the utmost urgency in one has in mind the need of promoting efforts to increase students profits and a result of it, more efficient professionals in the future.
